Hand aufs Herz: Wie reagieren deine Schüler, wenn sie ein falsches Ergebnis auf dem Blatt haben? Oft wird es schnell weggerubbelt oder verschämt mit dem Tintenkiller gelöscht. In der Mathematik gilt der Fehler oft als das ultimative Scheitern. Dabei sind Fehler keine Stolpersteine, sondern die wertvollsten Hinweisschilder, die wir im […]
Waldemar Schmidt
18 Beiträge
Kennst du das? Du hast eine tolle Aufgabe vorbereitet, aber nach fünf Minuten sind die ersten drei Schüler fertig und langweilen sich, während die Hälfte der Klasse noch nicht einmal den ersten Satz verstanden hat. Differenzierung ist im stressigen Schulalltag oft die größte Hürde. Doch es gibt ein Format, das […]
Kennst du das? Ein Schüler versteht ein mathematisches Konzept eigentlich sofort, scheitert dann aber kläglich an einer Textaufgabe. Oder er weiß genau, wie er gerechnet hat, bekommt aber keinen geraden Satz heraus, um es zu erklären. Wir denken oft, Mathe sei eine universelle Sprache aus Zahlen. Die Wahrheit ist: Ohne […]
Hand aufs Herz: Was tun deine Schüler, wenn sie eine Aufgabe sehen, für die sie kein fertiges Rezept im Kopf haben? Viele legen den Stift weg und sagen: „Das haben wir noch nicht gehabt.“ Aber genau hier beginnt die eigentliche Mathematik. Das Problemlösen ist die Königsdisziplin, und das Beste daran […]
Hast du dich schon einmal gefragt, warum Schüler in der 10. Klasse plötzlich so tun, als hätten sie noch nie etwas von Flächeninhalten gehört? Das liegt oft daran, dass Wissen im Unterricht wie in kleinen, abgeschlossenen Schubladen gelagert wird: Einmal gelernt, abgehakt, vergessen. Die Lösung für dieses „Schubladendenken“ ist ein […]
Hast du heute schon Mathematik benutzt? Vermutlich würden die meisten deiner Schüler (und deren Eltern) mit einem klaren „Nein“ antworten – es sei denn, sie haben gerade eine Hausaufgabe gerechnet. Doch genau hier liegt das Problem. Wir leben in einer Welt, die ohne Algorithmen, Datenverschlüsselung und komplexe Modelle binnen Sekunden […]
Stell dir vor, du stellst deiner Klasse folgende Aufgabe: „Auf einem Schiff sind 26 Schafe und 10 Ziegen. Wie alt ist der Kapitän?“ Was glaubst du, wie viele Schüler dir eine Zahl als Antwort geben? Erschreckenderweise rechnen in solchen Tests oft über die Hälfte der Kinder einfach 26 + 10 […]
Hast du dich schon mal gefragt, warum es vielen Schülern so schwerfällt, ihr Wissen auf den Alltag zu übertragen? Sie können zwar die Mitternachtsformel im Schlaf aufsagen, stehen aber ratlos da, wenn sie berechnen sollen, wie viel Farbe sie für ihr Zimmer brauchen. Das liegt oft daran, dass der entscheidende […]